我们怎样才能使学校安全更加积极主动

在下午早些时候的会议上，Ontic Technology 首席执行官兼联合创始人 Luke Quanstrom 与德克萨斯学校安全中心主任 Kathy Martinez-Prather、奥斯汀独立学区卫生服务主任 Tracy Spinner 和乔治城大学兼职教授就制定更积极主动的学校安全措施进行了讨论里奇·马里亚诺斯教授。

在教育领域，人们普遍感到沮丧的是，提出的许多学校安全解决方案通常涉及进一步强化或武装学校，但学校安全是一个复杂而广泛的话题，并且有现代技术解决方案和其他方法可以防止主动射击事件。

马里亚诺斯也是酒精、烟草、枪支和爆炸物管理局的前任助理，他说，从执法人员到教师和管理人员，每个人都经常错过 沿途潜在暴力的迹象。他说，制定一项积极主动的计划需要所有利益相关者的合作。

Spinner 补充说，即使涉及到数据收集，地区也是书面记录的实体。系统内的很多人，从教师到护士再到校长，都在收集行为和心理健康数据和信息，但所使用的系统通常没有以任何身份连接。连接它们对于确保在所有各方之间共享这些数据至关重要，以便在注意到模式时可以对其采取行动。

Martinez-Prather 指出，各地区正在寻找这方面的新兴技术并希望实施它们，但房间里的大象是对资源的访问。技术在其早期开发中的成本更高，但随着它不断涌现、发展并变得更加实惠，学校将希望并能够使用它。在事件发生期间，学校和学区最想要的一件事是更好的通信平台和协议，因为其中许多事件在它们之间共享一个共同的通信故障。

马里亚诺斯说，主动数据智能可以帮助学校和地区参与体育项目和其他学校团体，以接触可能不认识任何人的新学校的过渡学生，帮助他们适应并在新环境中培养社区意识 。

从个人角度来看，他告诉与会者，当他在哥伦拜恩枪击事件后领导 ATF 调查时，特工开始检查问题的根源，并看到了一些可以通过更好的情报来预防的问题。其中：射手有枪，老师与学生就他们的“风衣黑手党”和图画进行互动，辅导员了解他们的破坏行为，许多家长也知道这两者。

然而，当时并没有收集这些信息和数据来统一这些观察并发出干预信号以防止悲剧发生。

“这里的每个人都必须保持一致，”他说，并补充说他已经厌倦了华盛顿的每个人都在尖叫我们必须做点什么，但什么也没有发生，现在是真正、积极的政策改变的时候了。“自 4 月 [1999 年] 的那个早晨以来，我没有看到任何变化。”

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