ACE 强调了大学可以简化学生转学的方式

教育委员会与二十多所大学领导一起呼吁机构改进他们的学分转移政策，以便学生获得先前学习的认可，并且不会失去获得证书的进展。 他们在一份新报告中指出，尽管不知道由于转移政策不佳而损失了多少信用，但“信用损失的发生程度比应有的大得多”。

扰乱了高等教育的招生模式，这可能导致更多学生在机构之间转学或退出劳动力市场上大学。

转学很普遍，但如果接收机构不接受学生的所有学分，该过程可能会延长学生的教育时间和费用。因此，报告认为，提高学位完成率部分取决于放宽学分转移的政策。

根据国家学生信息交换中心研究中心的最新数据，在社区大学开始的学生中，只有不到三分之一转学到四年制大学。其中，只有大约一半在上大学后的六年内获得了学士学位。

根据票据交换所的另一份报告，今年秋季从社区大学转入四年制大学的学生人数同比增长 2.6%，但其他类型的转学有所下降。

报告指出，改善信贷转移政策对于减少造成的破坏至关重要。它为此提出了几项建议，包括：

优先授予转学分和先前学习的学分。

消除阻碍学生获取成绩单并在另一所大学继续接受教育的障碍。

使用技术在授予信用时更加一致和高效。

明确哪些学分将转移并计入特定学位途径。

与其他机构签订衔接协议和结构化转学途径。

事先的学习评估也很重要。根据成人和体验学习委员会和西部州际委员会去年的一份报告，通过 PLA 获得学分的非传统大学生，通常被认为是 25 岁或以上的学生，他们比那些没有获得学分的学生更有可能完成证书。高等教育。

ACE 报告提到了几所正在采取措施改善转学的大学。加州路德大学，例如，在2019年推出了定向专为接送学生，并开始构建转运中心，这对于那些学生安置服务，在2020年。

西密歇根大学同样为转学生创建了定位。它还 成立了一个教师委员会来研究和推荐评估和接受转学分的最佳实践。

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