帮助学生根据他们感知的优势和挑战发现他们的学习档案
与学生一起创建个人清单。让他们反思自己在哪些方面做得好和在哪些方面遇到了困难，不仅是学业，还包括他们生活的所有领域，包括课后活动以
- 校园生活
- 2021-09-18
为了培养学生的阅读乐趣放弃时间记录
教育工作者 Allie Thrower 发现她 5 年级的班级注意到他们每晚阅读的分钟数相同，她认为这表明他们并不喜欢这项活动，而是将其视为一
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- 2021-09-17
如何强调和教授和使用计算思维
一旦与编码保持一致，计算思维也可以融入课程和评估的其他领域对于Carolyn Sykora 来说，想要将计算思维带入课堂的教育工作者也应该首先
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- 2021-09-16
应该向孩子而不是成人教授金融知识
高中辅导员丹妮尔·奥兰治-斯科特 (Danielle Orange-Scott) 写道，关于资金管理的课程应该从早年开始。2016 年，的一份报告 显示了一
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- 2021-09-16
大学理事会AP参与度和成绩同步增长
但首席执行官大卫科尔曼表示，在扩大农村学校 AP 课程的获取方面仍然存在真正的危机。2019 年，有超过 120 万高中生参加了大学先修课
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- 2021-09-14
教师队伍多样化将职前与高优先级问题中的后期表现联系起来
国家科学院的研究指出，拥有同种种族的教师有益于有色人种学生，但也建议所有教师都应该认识到学生带入课堂的资产。根据国家科学院周三发布
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- 2021-09-14
远程教学提供了增强自主学习技能的机会
西蒙娜·克恩，一位老师，校长和区级管理员谁现在是一个蒙台梭利在家里的父母，在一片对Edutopia表明 该 学校状结构不会对学生的时间规定
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- 2021-09-13
伊利诺伊州采用艺术作为ESSA问责制的加权成功指标
根据一份新闻稿，伊利诺伊州教育委员会本周一致投票通过，将艺术作为 K-12 成功的加权指标纳入《每个学生成功法案》的学校问责制指标中，
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- 2021-09-13
4位教学总监分享应对此时刻转变的建议
颠覆现有的学习模型以应对绝不是一个无缝的过程，更不用说在某些情况下几乎必须在一夜之间完成的任务。新型要求全国的教育工作者重新思考课
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- 2021-09-10
转变凸显了支持差异化学习选择的重要性
根据 Edutopia 的一个故事， 老师们报告说远程学习对一些学生来说是一个福音，让他们能够更多地专注于自己的工作，因为现在消除了课堂上
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- 2021-09-10
教育工作者准备将在春季和夏季学到的课程应用到下一学年
Chalkbeat 报告说，正如春季和夏季学校课程期间因大流行而中断的在线课程所表明的那样，与学生互动可能具有挑战性，并指出明年秋季可能有
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- 2021-09-09
地理不仅仅是50个州及其首都
几年前，当 Kelly León 听到她所在的地区，即南加州的 Sweetwater Union 高中区正在考虑放弃 9 年级地理时，她觉得自己有职
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- 2021-09-09