导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

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　　 邹城一中学校简介

　　邹城一中原名邹县中学，创建于1952年，现有东、西两个校区，占地总面积410亩，拥有7.6万m2的建筑面积和完善的现代化教学设施，绿化面积约10万m2。现有123个教学班，在校学生6456名。静谧优雅的校园环境，精美独特的建筑设计，现代一流的教育教学装备，人文科学的学校管理，为邹城一中全面实施素质教育，创建全国家知名高中奠定了基础。 　　建校59年来，学校拥有国家级、省市级模范教师、优秀教师、特级教师、拔尖人才36人；高、中级教师238人，中青年专家、杏坛名师、“十佳”教师、市级以上骨干教师、学科带头人、教学能手69人。一代代名师弘文励教，培养了三万多名合格毕业生，数以万计的优秀学子成为国家栋梁，近几年教育质量不断跨越增长，成为济宁市教育教学工作先进学校和优秀生培养、艺体生培养先进学校。 　　学校以素质教育为主线，抓住新课程改革机遇，依据多元智能理论，大力推进实施素质教育；以教师专业发展为主抓手，深入开展“新理念、新课程、新技术”教师培训，建设具有特色的教师文化，想方设法提供平台促进教师专业发展，培养一批学者型、创新型名师；先后投入巨资，加强教育技术装备建设，专任教师每人一台笔记本电脑，装备了5口数字化实验室和120多口多媒体教室，建成了多网合一的现代校园网，实现了学校教学、管理、办公等信息交流网络化管理、多媒体教学班班通目标。以课堂改革为突破口，注重发挥学生的主体作用，实行“自主学习、合作探究”的教学模式，实现课堂三维目标。 　　加强学校文化建设，注重发挥孔孟故里思想文化教育的优势，在实践中积淀特色文化；依据当今世界文化碰撞、优秀文化相融相通的趋势，建设民主科学的校园文化，塑造具有传统美德、现代文明习惯、“博爱、博学、博雅、博才”的学生和“有思想、有专长”施教有方的教师。 　　针对严峻的竞争与挑战，学校以民主管理为动力，实施“质量立校、科研强校、特色兴校”的发展战略， “单项工作争第一，总体工作创一流”，坚持依法治校，以德治校，规范管理，人本管理，把学校事业发展和师生充分全面发展结合起来，构建以人为本的校本管理模式，实现“教师、学生、学校三者一体提升，全面和谐持续发展”的管理目标，促进学校发展提速增效，铸就了“天下为己任，规矩成方圆”的校训、“崇尚科学、追求卓越”的校风。 　　伴随着推进实施素质教育，邹城一中站在历史的新起点，全校团结实干，科学发展，努力把邹城一中建设成为和谐一中、民主一中、阳光一中、生态一中、法制一中、严谨一中、高雅一中、爱心一中、高效一中、专家一中、卓越一中、幸福一中，全社会人民满意的一中。 　　学校作为山东省规范化学校，是全国高级中学校长委员会会员学校、山东大学优秀人才输送基地、第19届全国物理奥赛金牌学校，先后获山东省文明单位、山东省教书育人先进单位、山东省德育工作先进集体、山东省田径传统项目学校、山东省绿色学校、山东省依法治校示范校、山东省校务公开民主管理先进单位、山东省食品卫生A级单位、山东省教学示范学校等殊荣，并与国内外友好学校建立了广泛的联系和交流。