教育信息：假如我有一只尼尔斯的鹅

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

【小作者简介】
黄昱雯： 12岁，怀化市铁路第一小学六年级学生。爱好广泛，特别喜欢计算机、写作和拼图积木，曾获得过市级数学竞赛和阅读写作奖。他的梦想是打造全球最大的玩具公司，他希望自己公司设计的玩具能最大限度地开发孩子们的智力。
【黄昱雯作品选】
假如我有一只尼尔斯的鹅 一天早上，我正在做着我自己的美梦，一个迷迷糊糊的影子向我来，到我身旁时，那个身影扇了一扇我的脸，我被这舒服的东西扇醒了。我一醒来，看那个身影，发现居然是一只白天鹅，看它那洁白的羽毛，一尘不染，碰在脸上真舒服！它那长长的翅膀可自由伸缩，我思来想去，终于知道他是尼尔斯的鹅——马丁。 马丁对我说：“你可去穿好衣服，我们去玩。”过了一会，我穿好了新买的衣服，开始（笑）的一天的游玩，到了楼下，我坐在大公鸡马丁的身上。在马丁的身上真舒服，我们在天上看到许多奇形异(壮)样的白云，在看低下那富贵的大厦，平低的楼房，一个接一个，一会又是热闹的小巷，一会又是长江，黄在天上飞上一圈，我就想去大森林，马丁好像知道我的心里话。开始飞行下冲，不一会就到了大森林，那里有许多的动物。比如：白兔、小鸟、羚羊等，突然，一声虎啸。把我和小动物给震住了。白兔说：“管他的呢，我们玩自己的。”我们兴高采烈的玩了起了，又传出来了一声枪声。
原来，是个猎人团体正在着捕杀着动物们，我骑着大公鹅和小鸟们观察着他们的武器与动作的方向。后来又传来了一声声的伐木声。这个森林都不像一个森林的样子了。我们观察完成后，开始与动物制定作战计划，我们的作战计划是：让一群小鸟用一些草药去医疗受伤的动物们，而分一半的松鼠去采草药，一半的松鼠做弹弓、采松果，伪装草地埯面准备打猎(子)人，然后，用马丁与一些攻击力较大的老鹰等鸟类飞向天空，等待猫人的行走。把猴子们引向木桩后制作长矛刺人，而我在树上用弓箭射猎人。计划制作成功后，我便安排(安置)动物安置陷阱。安置后，我们伪装起来，松鼠伪装在树上，猴子们伪装在草丛里，树上等，羚羊藏在树后准备冲(去)击，马丁也与鸟们寻找猎人，而我能也在瞄准目标。 大家同心协力，盯着目标。计划开始了，马丁和鸟儿们一齐抓了一把石头，飞向猎人上头，开始放下石头，只听一声声“哎呀”头可真(头)痛啊！又传来了一声声枪声，往上一看，马丁向后飞，跟随着是群群鸟儿。再看前面，是猎人们。随着我一声“射击”陷阱一个跟着一个弹起，四五个猎人被牢牢地锁住，一个猎人说：“有陷阱，小心。”松鼠一把抓起松果，射向猎人，猴子们跳起来，用长矛刺向猎人，我拿一根箭，射向武器，听听“啊”。猎人们的武品都丢了下来，我和动物们把他们固定在树上，经过了我们的教育之后，他们都改恶行善。 后来，我们又把猎人们伐的木都栽了。眼看，天不早了，我们在动物欢送，我与马丁回到了家中。
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