导读 当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子

当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

活动题目设计小小的动物园活动时间3月26日活动地点教室活动记录人 高永旭参加人全班同学主持人高永旭指导人高永旭设计人高永旭活 动 过 程 记 录活动内容、过程、形式即活动参与人以什么方式参与了什么活动一、创设情境、引入新课 1、师: 首先老师请同学们看一段录像。［看录像］2、师: 这是什么地方？（动物园）　 对，这就是动物园。3、师: 这样美丽的动物园你想画下来吗？二、引导学生思考画平面图的步骤：1、课件出示动物园的测量数据。2、师：现在我们已经知道了全部项目的测量结果，下面请各小组讨论一下，要想画出动物园的平面图，我们还要做些什么？3、小组讨论4、汇报结果［板书］三、展示成果，交流方法1、师:我们来看看大家的作品，哪个小组愿意来汇报一下你们绘制的方法及过程。2、师：大家画得好不好,我们来评价一下这些作品.四、课堂小结： 通过本节课的活动，你有什么收获？备注：每个任课教师4页，记录4次以上。 记录 活动题目营养午餐活动时间4月19日活动地点教室活动记录人高永旭 参加人全班同学主持人高永旭指导人高永旭设计人高永旭活 动 过 程 记 录活动内容、过程、形式即活动参与人以什么方式参与了什么活动一、 激趣引入。师：同学们你们在生活中喜欢吃哪些菜？学生根据自己的爱好各抒己见。（板书课题：生活中的数学——营养午餐）二、 自主探究。（1）师：民主路小学为学生提供以下午餐菜谱：1、你会选择哪种菜谱呢？学生根据自己的爱好做出选择，教师可根据学生的意见，统计喜欢各菜谱的人数。2、这些菜谱安排科学合理吗？我们先来听一听营养专家的意见。课件出示营养专家和他的观点：10岁左右的儿童从每餐午饭中获取的热量应不低于2926千焦，脂肪应不超过50克。3、课件出示教材48页各类菜中热量、脂肪和蛋白质的含量表。组织学生观察，从表格中获取相关的数据信息。4、如果每份午餐由三种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐菜谱符合科学的营养标准吗？组织学生小组讨论，算一算。（2）如果让你来配菜，你能搭配出多少种合格的午餐菜肴呢？1、组织小组中合作，共同搭配不同的午餐菜肴。2、组织学生汇报各自的菜谱，并说明其热量和脂肪的总含量。3、在全班搭配出的所有方案中，每人选出5种喜欢的方案。4、填表。三、运用数学1、根据上表，绘制出复式统计图。2、哪一种搭配获取的蛋白质最多？组织学生算一算比一比。四、课后拓展：了解班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯，你有什么好的建议？备注：每个任课教师4页，记录4次以上。