导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，

分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

小学语文优秀教学论文浅谈小学语文教学中多媒体的应用
摘要：现代化的教学离不开现代的教学手段。多媒体作为“数字、文字、声音、图像、动画”等多媒体与计算机的有机融合，成为最具有吸引力和实用性的现代化教育手段。由于小学生正处在以形象思维为主的认知阶段，教师如果能巧妙的运用多媒体技术进行教学，将能大大提高语文教学质量和艺术水平，调动学生的参与兴趣和主动性。多媒体教学手段的运用，不仅使教学内容化静为动，化无声为有声，变抽象为生动，变学生被动接受为主动探究，提高了课堂效率。为小学语文的教学拓展了空间，增强了感染力。所以说，多媒体在小学语文教学中的应用是现代化教学改革发展的必然，也是小学语文教学实现现代化的必要途径。
关键词：多媒体 小学语文 现代化教学
现代化的教学离不开现代的教学手段。多媒体作为“数字、文字、声音、图像、动画”等多媒体与计算机的有机融合，成为最具有吸引力和实用性的现代化教育手段。由于小学生正处在以形象思维为主的认知阶段，教师如果能巧妙的运用多媒体技术进行教学，将能大大提高语文教学质量和艺术水平，调动学生的参与兴趣和主动性。下面我就当地的教学实际谈谈自己的看法。
一、 量体裁衣，精心选题。
我们倡导使用多媒体教学手段，并不等于不加选择，盲目滥用。对于一些教学内容，如果采用传统的教学手段同样能取得较好效果，就不必借用多媒体教学手段。在实际工作中，有不少老师为了追求时尚，盲目套用多媒体教学，结果不但起不到应有的效果，反而影响了学生的注意力，给人一种华而不实的感觉，而对于一些教学内容，如果仅仅使用传统的教学手段，就不能很好的启发学生思维，拓展想象空间，就要考虑借助多媒体教学手段，至于什么内容，什么题目较为合适，这要取决与教学内容本身的性质和教师对教材的把握能力。
二、声响并茂，巧妙设计
实践证明，多媒体的教学无论是在知识传授方面、激发兴趣方面，巩固知识方面，都有着传统教育与方法所不可比拟的优越性。教师如果能把多媒体提供的声、像信息有机结合在一起，是多种信息直观性，让学生在教学中耳闻其声、眼见其形。从轻松、愉快的气氛中理解教材，掌握所学知识，领会教学精神。