分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节，很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。

看图作文是根据题目所给的画面内容和文字材料写作文。目的在于培养学生的观察能力、分析能力、想象力和语言表达能力。是小学生写作中的一个难点。不同年龄段要求不同，低年级只要求看图写一句话或一个片段；中高年级就要求看图写一篇文章。那么，怎样才能写好看图作文呢？
　　一、细心观察，弄清图意
　　弄清图意是写好看图作文的第一步，也是关键的一步。一般看图作文中有单幅图和多幅图两种类型。但无论是单幅画面还是多幅画面，观察时都要按一定的顺序（如，从左到右、从上到下）细心观察。如果画中出现的是人或动物，就要通过人或动物的衣着或动物的外形、神态、动作和周围的环境，判断出画中是什么人或动物，在什么地方，什么时间，做什么事等；如果图中是景物，就要根据景物的特点（如，百花争艳、枯枝败叶等），判断出画中的季节；如果是几幅情节连续的画面，就要注意各幅图之间的联系和图中人、物及景的变化。然后通过分析比较，找出画中什么占主要位置，这部分是行文中要花大量笔墨写的地方，也就是图意所在。找错了作文就会偏离题目要求，所以这部分一定要找准。
　　二、展开合理想像
　　根据图意联系自己的生活经验展开合乎情理的想像，是看图作文的生命。如果是人物画，可以先给人物加上相应的称呼（如，大叔、大妈、爸爸、小明等），再想像出画中人物的动作、语言和心理活动等，通过比喻、描写让画中人物活起来，有如闻其声、如见其人之感。如果是景物，要想像出那种风吹草动、鸟语花香的动人景色，让人有身临其境、留恋忘返的感觉。做到这些，文章自然就生动有趣了。
　　例如，小学三年级语文课本中有一篇看图作文“晚饭后”，画面是“一个小女孩坐在桌前，桌上放着一本书，她正抬着头听对面坐着的爸爸讲什么；爸爸正比划着说着什么，妈妈在一旁织着毛衣。”画面内容就这么三言两语说完了，如果展开想象，把图中的小女孩想成自己，那么图中就是你家“晚饭后”的情境了。图中的你会在读什么书呢？会与爸爸谈论什么问题呢？爸爸在开导你时讲了个什么有趣的故事呢？当时爸爸的动作、神态怎么样？妈妈会有什么变化呢？一串串问就由你回答出来，画中的人物就活起来了，故事情节有了，内容就丰富起来了。