重视朗读、讲评、感受 让课堂教学“活”起来

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

小学语文教材中的每一篇课文都是一部质美兼备的杰作，其精彩的语境描写、细腻的语言运用、深刻的思想表达和独到的见解都是指导学生理解的重要内容。然而，由于课堂教学时间有限，不可能引导学生实现课文中的精彩点。为了让这些精彩的东西整体打动学生，我着重阅读，引导学生反复阅读语言，从而实现语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。同时，在理解的基础上，引导学生以居高临下的态度评价文本中的语言，从而加深理解，升华理解，填补评价中的空白。

“以人为本”是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活的教学方法。备课的时候，我会仔细研究教材，熟悉课程标准，然后从另一个角度思考，如果我是学生，我想用什么样的方式学习新内容？想出几个方案，根据学生上课的具体情况选择不同的教学方法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在不知不觉中享受阳光，吸收需要的知识，完成教学目标。

语文与其他学科的融合。比如把作文教学和各科结合起来，比如在音乐课上，让学生记住自己是怎么学的歌、舞，以及当时的心情。在美术课上，写下你如何画出美丽的画，以及当你看到你的画时你的感受。

语文教学让我真正体会到了作为老师“润物细无声”的内涵。我用一种潜移默化的方式，培养孩子的品质，张扬孩子的个性，和孩子一起茁壮成长。