学习文章《语文学习活动设计的要素分析》

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

学习活动设计是语文教学设计的核心。本文有五个核心要素。

首先，学习任务可以是单一的，也可以是多重的，听、说、读、写、演。

二是学习支持，包括具体的过程、思维方向和路径、学习策略和方法、实例(阅读和写作)、扩展的学习资源(文字、图片、音频和视频)、各种学习载体和学习工具。

第三是学习反馈。1.任务和成就等级2。流程级别3。自律4级。自我水平。

第四，学习环境。只有在特定的学习环境中才能激活学习成果，从而引导学生实现知识的应用和学习的迁移。

第五，学习成绩。可以是实验报告、图片、微电影剧本、随笔、故事会、教科书剧等。

我总是缺乏教学设计的经验，这是一个很好的指导。只有做更多基于标准的教学设计，才能提高我们的设计能力。

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