一年级语文教师的教学经验还原生活语文 培养学生发现问题和解决问题的能力

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

一年级的孩子活泼好动，对未知的事物充满好奇，但同时也有善于发现的眼睛。在讲解《影子》的第一节课上，我先带着孩子辨认教室的方向，定义了前、后、左、右、东南、西北。通过开灯关灯，让孩子们说说自己的发现，很快他们就发现了影子的存在，他们可以非常准确地判断影子的位置。

接下来，我把孩子们领到操场，让他们自由奔跑，选择自己喜欢的方式认识影子。我看见许多孩子踩着对方的影子，有的在转圈跑，有的躲在树下，有的坐在地上。我看着他们在操场上玩得很开心。像记者一样，我一个个去采访他们，问他们发现了什么。有孩子说影子的位置一直在变，描述是用学习方向的文字准备的。有人说影子会在树下消失。有些影子更瘦更胖，像千变万化的金刚。有人说影子总是跟着他，有点像跟屁虫.

从孩子们的回答中，我看到将语文还原到生活中，可以更好地启发孩子的智慧，启发他们的思维能力，使他们对课文有更好的理解，同时保持好奇心，培养独立发现和解决问题的能力。

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