小学习题教学随笔为学生提供“米”的练习

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

俗话说“巧妇难为无米之炊”，尤其是对于学生的作业。孩子写作文头疼的很大一部分原因是不知道写什么，或者没什么可写的。

那么，学生如何写点东西，写出自己的真实感受呢？同时，这也是每一位语文老师都面临的难题：如今小学生的课外生活并不丰富，更多的被这样或那样的辅导班占据，一些有益身心的实践活动实际上无法开展。好在我们六年级二单元的作业更贴近生活，作业前更容易“备粮存米”，所以这个作业的效果非常好。

这个作业的要求是让学生鼓起勇气直接或间接对父母说“我爱你”，然后观察爸爸妈妈的反应，然后把整个过程写下来，分享给老师和同学。

这个练习是很好的爱的教育，可以让学生懂得表达，学会感恩。我们的孩子生活中沐浴着太多的爱，尤其是父母的爱。也许他们心里知道爱，但是很多人表达起来有点困难。别说同学了，对于四十多岁的我来说，到目前为止，我还没有对父母说过“我爱你”.

为了让学生有事可写，表达自己的情感，我安排学生周末回家，向父母表达爱意，然后写下具体的过程，在向谁表达的作文草稿上签字，防止个别学生编造自己的故事。虽然对人来说有点难，但是要教会他们如何表达爱！

令我高兴的是，当我收集草稿时，我发现许多孩子的作文写得很真诚，没有过去的简单和做作。当我向父母表达爱意时，我既紧张又害羞，表达后的欣慰被孩子们生动地描绘了出来.

当然，从家长的签名来看，他们不仅为孩子的成长和理解感到高兴，也非常感谢老师用这种方式增进了他们对孩子的爱。

看来学生们不是不会写字，而是缺少必要的“五谷杂粮”！一旦原材料充足，他们就不会担心写不好作文了。

作为语文教师，今后要尽可能地为孩子们的工作提供素材，把学生培养成名副其实的“乖乖女”。

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