小学习题教学随笔为学生提供“米”的练习
分享一篇关于教育的文章,是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行,就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了,课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。
俗话说“巧妇难为无米之炊”,尤其是对于学生的作业。孩子写作文头疼的很大一部分原因是不知道写什么,或者没什么可写的。
那么,学生如何写点东西,写出自己的真实感受呢?同时,这也是每一位语文老师都面临的难题:如今小学生的课外生活并不丰富,更多的被这样或那样的辅导班占据,一些有益身心的实践活动实际上无法开展。好在我们六年级二单元的作业更贴近生活,作业前更容易“备粮存米”,所以这个作业的效果非常好。
这个作业的要求是让学生鼓起勇气直接或间接对父母说“我爱你”,然后观察爸爸妈妈的反应,然后把整个过程写下来,分享给老师和同学。
这个练习是很好的爱的教育,可以让学生懂得表达,学会感恩。我们的孩子生活中沐浴着太多的爱,尤其是父母的爱。也许他们心里知道爱,但是很多人表达起来有点困难。别说同学了,对于四十多岁的我来说,到目前为止,我还没有对父母说过“我爱你”.
为了让学生有事可写,表达自己的情感,我安排学生周末回家,向父母表达爱意,然后写下具体的过程,在向谁表达的作文草稿上签字,防止个别学生编造自己的故事。虽然对人来说有点难,但是要教会他们如何表达爱!
令我高兴的是,当我收集草稿时,我发现许多孩子的作文写得很真诚,没有过去的简单和做作。当我向父母表达爱意时,我既紧张又害羞,表达后的欣慰被孩子们生动地描绘了出来.
当然,从家长的签名来看,他们不仅为孩子的成长和理解感到高兴,也非常感谢老师用这种方式增进了他们对孩子的爱。
看来学生们不是不会写字,而是缺少必要的“五谷杂粮”!一旦原材料充足,他们就不会担心写不好作文了。
作为语文教师,今后要尽可能地为孩子们的工作提供素材,把学生培养成名副其实的“乖乖女”。
本文就为大家讲解到这里了。