教学随笔给学生一个“开放的课堂”

分享一篇关于教育的文章，是每个家庭非常重要的一环。许多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但可能得不到结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，就能看出一个家庭对孩子的教育是怎样的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。希望大家能帮忙。

让孩子们“展示自己”。

“教学不仅仅是一种讲述，更是学生的一种体验、探索和感悟”。

给孩子一个大舞台，他就能跳得很美。什么是教室？课堂是情感燃烧的动态地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于老师是否给了学生足够的平台。孩子的创造力有时候超乎我们的想象：我在教这群相似人物“请、清、爱、清”的时候，一直是教学的难点。我让他们分组学习，让孩子们自己思考，得到的答案是：学生说：“太阳出来的时候会是晴天，应该放在绿色的左边。在地上洒水，会让地面变得干净、清澈，出了问题也总想着爱情。”

注重实践，多方面通过实践实现语言。

叶圣陶先生曾说：教材无非是例子。那么，在用好的例子教会学生学习方法之后，要有大量的实践，只有在实践中才能不断巩固和提高学生的潜能。基于这种想法，我经常收集课外阅读材料，推荐给学生阅读。教完《登罐雀楼》后，又带领学生阅读背诵了《村居》、《望庐山瀑布》、《春晓》等多首古诗，让学生们学习到了更多的古诗，无形中积累了许多古诗。另外推荐《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《格林童话》等书籍。供他们阅读，这样他们就能理解书中的微妙之处！总之，老师应该是牧羊人，带领可爱的孩子到最肥沃的草地去享受自己！老师让学生通过“说”和“读”来表达自己的感受，让课堂在这种激烈的情感碰撞中进入高潮。

在生活中学习汉语。

“让汉语走进生活，在生活中学习汉语”。一直以来，学生们在生活中被有意识地引导着学习汉语，让孩子们深深地感受到汉语离他们很近。这样，孩子会更自信、更积极地学习。“生活中的阅读”教学实验很好地证明了这一点。在街上，在电视上，在车里……到处都成了孩子们可以读书的地方。抓住生活的每一点，眼里有资源，心里有教育，课程资源就会无处不在。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！