教材建设笔谈⑨|中国基础教育教材制度建设的比较优势与未来构想

我国基础教育教材在支撑世界最庞大教育体系的质量和公平上发挥了积极作用，有质量的国家教材制度与体系在保证教育质量和公平上已形成可以贡献国际的中国经验。 一、中国基础教育教材制度建设具有技术生态和组织制度的比较优势中国目前的社会信息发展水平与多样态的网络技术应用生态构成了技术生态优势；庞大的教育体系、多层次教育专业人员队伍、系统性地动员协调与组织机制构成了制度优势。 在支撑教材制度建设的中国方案中，中国教育制度目前最能彰显的优势就是在于：第一，众多的师生与教育从业人员；第二，已经分层分工的专业师资队伍体系（特级教师、高级教师、教研员等）与丰富的专业实践共同体实践和动员机制；第三，自上而下强大的系统性的资源、人力动员与组织协调能力，可以实现“集中力量办大事”。

来源：TOOM舆情监测

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