为生成式人工智能教育应用确立规范

总体来看，该类文件不仅从技术开发者角度明确了数据处理规则与服务规范，还从技术使用者角度提供了应用措施与培训规划，更从技术监管者角度制定了分级监督和管理机制，整体上构建了生成式人工智能教育应用之路。 因此，从教育技术产品设计的角度，任何技术应用都应该进行教育化改造，并通过教育市场的准入制度进行前端防范。 为此，技术研发部门有必要开发教育专用的生成式人工智能系统，改进当前的直白问答模式，根据不同学段的育人目标、认知规律，采用更加安全、科学的方式与学生进行对话交流和提问引导，降低学生的工具依赖风险。

来源：TOOM舆情监测

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