鹤鸣山小学（鹤鸣山小学陈芸）

8月科学教育网苏苏来为大家讲解下。鹤鸣山小学（鹤鸣山小学陈芸）这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

（一）前言

鹤鸣山小学始建于2006年，十余年来，学校积极投身本地教育改革，探索发展的方向，采取有效的措施，走出了一条特色鲜明的发展之路。

（二）建校初期

建校初期，学校首先依托当地政府及社会上所提供的资源，着力开展了多元文化课程建设，重点加强了体育课及课外活动，创建了協調良好的学习环境。同时，积极发展和测评各类教学模式，加强了师资队伍建设，提高了师生的教育水平。

（三）教学发展

学校以教学发展为核心，把尊重孩子的主体性、创新的教育理念切实贯彻实施，科学研制“生动、任务型、情景型、讲演式”的课程模式，运用德育手段开展“尊师重教”的工作，挖掘学生的潜能，激发教师的创新意识。

（四）设施改进

学校加大对设施改进的力度，采用中外先进教育理念，注重书院发挥学生的创造性思维、培养团队协作精神，倡导采用英语、法语、德语等国际语言教学，全面引导学生发展综合能力。

（五）科技教学

学校大力推行科技教学，全面普及信息技术，开展相应的数字化教学项目，实施各项科技教育的活动，构建多媒体互动教学环境。

（六）心理环境

学校重视培养学生的心理素质，注重关注学生情绪，建立学校爱心管理网络，安排心理派瑞教师及心理行程，营造安全、平等、温馨的校园环境。

（七）营造文化氛围

学校营造了浓厚的学习氛围，积极发展文化活动，开展公益活动，组织考察、社会实践、社会志愿服务等，增强学生的社会参与意识和责任感。

（八）大学预备

学校建立了与国内外知名大学的交流合作机制，为学生申请境外顶级学府，提供了全方位的大学预备辅导。

（九）发展总结

十余年来，鹤鸣山小学深耕教育创新，拓展人才培养模式，培养了一大批思想独立、综合能力强、拥有创新精神的优秀人才。学校充分肯定，把学校改革发展的成果融入到广大学生的身心中，为今后学校开拓新的发展空间奠定了坚实的基础。

一、尊重学生，崇尚自主性

1、 恪尽职守教师要尊重每一位学生，崇尚自主性；用最大的关爱为学生提供充分的发展机会，培养学生发挥自由潜力的品质，使学生树立自信，发掘其内在的潜能。

2、积极向上的教育理念学校充分认识到，要想现代教育取得更大的发展，既要促进教学的启发性，又要注重学生的综合素质的提升，因此，我们在教育中重视积极向上学习，唤醒学生的良好意识，加强社会实践性的教学，扩展学生知识面，锻炼学生逻辑思维能力和表达能力，使学生们对社会有丰富的认识，以及树立正确的价值观和学习方法。

3、问题解决能力教育学校认为，问题解决的能力是学生发展中必不可少的一把钥匙，应有效结合学生的年龄特点，培养学生正确的决策技能，通过系统指导来让学生掌握问题解决的能力，以提高学生分析整合、动脑分析、综合运用思维方法、把握全局等能力，让学生不断地学会自己解决问题并获得终身发展的技能。

二、培养学生正确的道德价值观

1、坚持真理价值观—学校强调要传播世界文明的道德价值观，帮助学生逐渐养成正确的道德价值感，做一个有真理道德的有道德品格的人，坚持积极向上的道德价值观。

2、培养正义价值观— 学校要帮助学生树立正义观念，增强被社会认可的正义感，把正义本真施行到具体的行动中，做一个正义之士，相信人性，相信智慧。

3、培养善良价值观—学校通过多种教育，培养学生热爱生命，尊重他人，崇尚善行，建立善良的榜样，使之成为人生的信仰，成为一个有良好习惯，有善良教迹的人。

三、提倡学生文化艺术爱好

1、帮助学生学习文化艺术——学校积极发展学生的文化艺术特长，鼓励学生能力学习文化艺术手段，培养学生的文学素养、整体素质，增强学生的学习兴趣，创设良好的营造学习环境。

2、拓展艺术审美能力——学校让学生通过充满想象力的歌曲、舞蹈、围棋、书法等艺术活动，提高学生的审美素养和艺术品味，创造性地拓宽学生的眼界、发展他们的灵感能力。

3、培养艺术创作能力——学校鼓励学生。积极参加各种艺术活动与比赛，在他们的艺术创作中实现自我价值，提高学生的实践能力，培养学生的创造精神，以提高学生的能力。

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