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如何试图找出如何最好地将SEL嵌入课程中

这里是我们的信仰,而且我们还没有。我不自称是专家,但我们发现,一旦我们向人们介绍了大领域——可能是情绪调节、人际关系、自我意识—— 浏览全文>>

成长心态优先事项与问责压力进行平衡方面是否存在任何挑战

你知道的,不是真的。我认为这就是知道何时该推动、何时轻推以及何时该说让我们走得更深入,让我们做得对、做得好的想法,而不是再次检查它 浏览全文>>

如何利用现有资源扭转学科循环

中学校长迈克·加斯凯尔 (Mike Gaskell) 的大楼出人意料地开设了学前班课程时,他看到了通过阅读计划让处于危险中的青少年步入正轨的机 浏览全文>>

音乐教育在整个课程中都得到了回报证明了成本是合理的

低收入学生比例较高的地区正在寻找资助音乐教育的方法,并指出在获得最佳音乐教育社区奖的 623 个地区中,180 个地区有 50% 的学生有 浏览全文>>

绿色倡议为学生扩大了实践科学的机会

区报告说,绿色倡议可以让环境科学为学生活跃起来,提供有关如何维护可持续建筑或教室的实践示例。例如,在密苏里州的格兰特小学,五年级学 浏览全文>>

高中补习数学可适度提高大学学分

允许高中生参加补习课程或允许大学生参加共同必修课程同时参加大学水平的课程是增加学生在大学第二年结束时获得的学分数量的两种方法,根据 浏览全文>>

公共电视台在关闭此期间投入提供编辑内容

洛杉矶联合学区正在与 PBS SoCal 和 KCET 合作,为学生提供在线和在线教育内容,以期让所有学生都可以访问教育材料,无论是否有宽带接 浏览全文>>

女学生仍对数学和科学缺乏信心

根据工业应用数学协会的一项调查,更多的男学生喜欢数学,并且比女学生更有信心。结果显示,76% 的男学生将他们参与数学和科学课程描述为 浏览全文>>

非正式渠道将为远程夏季学习机会提供动力

视频会议和社交媒体仍然是阻止学习损失的重要工具,因为在休息期间破坏了教育机会。高中教师何塞·桑切斯说,加利福尼亚州阿罕布拉联合学区 浏览全文>>

在学校停课期间引导艺术教育的3个技巧

事实证明,在期间,提供用品和有效评估创意作业对艺术教育工作者来说是一项挑战,但他们表示,有一些创造性的解决方法。自 3 月中旬以来 浏览全文>>

缩减标准化评估为创造性教学让路

在马萨诸塞州综合评估系统没有准备的情况下,一个学区的科学教师鼓励学生在家中和周围探索科学,在新闻中观察科学并进行自己的实验,地区管 浏览全文>>

要在教授正式交流时找到最佳起点请非正式地思考

自开始以来,随着学生采用数字交流的速度越来越快,高中老师本杰明·巴伯 (Benjamin Barbour) 将这种交流变成了教学机会,向 Edutopia 浏览全文>>

对加州41个学区的审查发现缺乏足够的EL学习连续性计划

Californians Together 是一个倡导英语学习者公平教育的非营利组织,它审查了加州 41 个学区的学习连续性和出勤计划,发现大多数学区没 浏览全文>>

教育工作者如何克服混合学习的痛点

The Learning Accelarator的合伙人 Jin-Soo Huh在 EdSurge 的专栏中写道,在驾驭以混合模式教授虚拟和面对面学生的新现实时,教育工 浏览全文>>

口语阅读流畅度与NAEP表现密切相关

在最近发布的2018 NAEP朗读流利的研究,自2002年以来第一个,认定国家教育进步评估阅读的评估性能密切相关,朗读流畅性,以及词和假词阅读 浏览全文>>